小学１年の息子が、１月の半ばから学校が嫌だと言い出しました。
今まで元気に行っていたので、どうしていいのかわかりません。
それまでには、意地悪をされた。結果怪我をしたなど、辛い事はありましたが、一度も行きたくないという事はありませんでした。
その都度、解決をしています。
今は仲良くしているようです。
理由は「図工と生活が嫌だ」「先生が嫌だ」「勉強が嫌だ」など、その時によって色々出てきます。
確かに厳しい先生です。
始めは一週間に１回だったのが、今では普通に行ける日はなくなってしまいました。
はじめのうちは、嫌がる子を無理やり連れて行き、保健室に無理やり入れて落ち着かせてから教室へ行っていました。
先生と相談し、早くに私が息子を連れて行くようにしました。
一番に教室に行っています。
友達が次々と登校してくる中、家に帰ると逃げようとします。
それを必死で捕まえている状況です。
私がいれば平気というわけではありません。
こんな息子ですが、帰りは元気よく帰ってきます。
友達の家に遊びに行く事もあります。
先生も、「朝の一時間くらです。だんだんと自分でやるようになり、休み時間も元気で遊んでいます。私にも色んな話をしたり、話しかけてくれます。」と言われます。
性格が完璧主義というか、自分で自分のハードルを上げている。と先生はおっしゃいます。
ここまでやりたい自分。でも出来ない自分。自分自身で追いつめているようです。
私も主人も、テストで100点を取りなさい。など言った事はありません。
徒競走やマラソンでも「一位」を目指せとすら、言った事はありません。
最低限宿題をして、毎日楽しく過ごしてくれたら、それでいいと思っています。
今までの息子は、クラスでも率先して色々な事をする方で、出来ない子のお世話などもしていたようです。
なんでも積極的に動いてくれていた。
と先生に言われました。
時期が時期なので、２年生になった時にどうなるのか??
と、先生も期待している部分があるようです。
私は期待しないようにしているのも事実です。ショックが大きいので。
プライドの高い息子が、泣きながら教室にいるように捕まえられている自分を見られる。それがストレスになっていないか心配です。
でもそうしているという事は、それだけ学校が嫌なのかもしれません。
私は朝登校してくる子と色んな話をしながら、楽しい会話をして笑わせたり、和やかに出来るように努めています。
友達も協力的です。
この先、どうしたらいいのでしょうか??
後数日ですが、このまま続けるしかないのでしょうか??
